Dans le cadre d’un programme de recherche soutenu en 2016-2017 par le Pôle européen d’administration publique et l’Eurométropole de Strasbourg, le laboratoire SAGE propose une journée d’études sur le rapport des classes populaires aux institutions. On suivra ici Olivier Schwartz qui conçoit les classes populaires comme « des groupes qui se définissent par la conjonction d’une position sociale dominée et de formes de séparation culturelle ». Les institutions, définies au sens durkheimien comme « des formes cristallisées du social » qui présentent une dimension de contrainte et de socialisation sont plus précisément appréhendées au travers des services publics. Le parti-pris de cette journée d’étude consiste à partir des individus et des groupes qui ont affaire aux institutions et non des institutions elles-mêmes, pour interroger leurs pratiques, leurs représentations, et les incidences du rapport aux institutions sur leurs conditions de vie, leurs trajectoires sociales et leurs visions du monde. Le choix de se focaliser sur les classes populaires procède de l’hypothèse selon laquelle les groupes qui les composent sont à la fois plus dépendants et plus intensément confrontés aux institutions, y compris pour ce qui relève de la sphère privée, rendant plus visibles les formes d’emprise institutionnelle mais aussi les manières de « faire avec » les institutions. Les communications étayerons cette perspective à partir d’enquêtes empiriques menées en Allemagne, en Belgique, en France, Portugal et en Suisse.

Programme :

9h : Vincent Dubois, Accueil et introduction

9h10 : Gwenhaël Burgy, Vincent Dubois, Thierry Ramadier, Les classes populaires et les institutions : premiers résultats d’une enquête sur les quartiers populaires à Strasbourg

9h 30 : Yasmine Siblot, Des salariées subalternes des institutions face aux institutions

9h 50 : Franz Schultheis, La vie privée des classes populaires face aux institutions publiques

10h 10 : Pause

10h 25 : Discussion

12h : Déjeuner

14h 00 : Alexis Spire, Résignation et contestations des classes populaires face à l’impôt

14h 20 : Géraldine André, Le non-recours aux offres éducatives et de la formation par la jeunesse subalterne bruxelloise. Dualité institutionnelle, ségrégation spatio-résidentielle et discrimination ethno-raciale

14h 40 : Discussion

15h : Virgilio Borges Perreira, Sur la rencontre entre les politiques publiques et les citoyens dans une conjoncture de crise : coordonnées pour une lecture de synthèse à propos de la situation portugaise dans la période post-2008

15h 20- Marine de Lassalle, Les rapports au politique et à l’Europe des enquêtés des classes populaires

15h 40 : Discussion

Introduction.
Politisation, dépolitisation, repolitisation : les reconfigurations des rapports entre culture et politique au niveau local

Chapitre premier
Local vs national : premières luttes pour la compétence politique légitime en matière culturelle

Chapitre 2
Aggiornamento culturel et refoulement du politique

Chapitre 3
Les dilemmes de l’institutionnalisation

Chapitre 4
Une action culturelle « par le bas » ? De l’initiative populaire à la gouvernance urbaine des associations culturelles de Fort-de-France

Chapitre 5
La politisation contre les politiques culturelles : retour sur les « affaires » culturelles

Chapitre 6
La culture dans les luttes d’institution : les fondements politiques de l’intercommunalité culturelle

Chapitre 7
La culture au service du développement économique
ou la neutralisation politique

Chapitre 8
Des Etats dans l’Etat culturel ? La reconfiguration des politiques culturelles par la décentralisation des établissements publics nationaux

Chapitre 9
Le mécénat d’entreprise au secours de la culture ? Les conditions de réalisation d’une injonction au financement privé

Conclusion
Les fondements de la croyance en l’État culturel

Annexe
Éléments pour une socio-histoire des politiques culturelles locales